Programa Computación II
CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACION GENERAL-MARKETING-RRHH
1 - FUNCIÓN DE LA CÁTEDRA
El manejo de la diversidad de contingencias presentes en los distintos ambientes laborales, requiere de una preparación sólida tanto en materias básicas como así también en temas muy específicos en lo inherente al campo de Organizar y programar las operaciones comerciales, financieras y administrativas de una organización. Las decisiones a tomar dentro del área deberán estar a cargo de un profesional altamente especializado y preparado de forma tal que sea capaz de adecuarse a los permanentes cambios emergentes.
Un Técnico en Administración en Administración, en Marketing o en Recursos Humanos serán los responsable del área que controla el buen funcionamiento de las tareas dentro de una organización. Es función de la cátedra brindar al alumno las herramientas necesarias para su desarrollo profesional y desarrollar al máximo su capacidad para el uso de la herramienta que le brinda la informática, el diseño de Bases de Datos, y el acceso a redes computarizadas.
2 - FUNDAMENTACIÓN
Teniendo en cuenta el crecimiento de las empresas e industrias, como así también su expansión y especialización, se requiere una preparación acorde para lograr organizar y dirigir toda un área dentro de la empresa misma, como son, la administración el marketing y los recursos humanos, entre otras.
La organización específica del Técnico Administrador requiere un conocimiento de tareas tales como:
- Organizar, programar, ejecutar y controlar las operaciones comerciales, financieras y administrativas de la organización
- Elaborar, controlar y registrar el flujo de información.
- Planificar estrategias de obtención de información
- Diseñar el manejo operativo de las organizaciones.
· Comprender la incidencia de las tecnologías de la información en la sociedad y en la administración de organizaciones y empresas
· Utilizar diversas herramientas tecnológicas para recabar, almacenar, procesar y comunicar información
- Manejar entornos virtuales
- Analizar datos y estadísticas de operaciones comerciales.
- Ejecutar una planificación de marketing
- Ejecutar y/o asistir en sistemas de selección de personal
- Preveer recursos necesarios.
- Coordinar la capacitación y desarrollo del personal
- Organizar y planificar los recursos referidos para desarrollar sus actividades interactuando con el entorno y participando en la toma de decisiones relacionadas con sus actividades.
· Coordinar equipos de trabajo relacionado con su especialidad.
Estas competencias serán desarrolladas según las incumbencias y las normas técnicas y legales que rigen su campo profesional
3 - EXPECTATIVAS DE LOGRO
- Capacitar a los alumnos en el uso de las herramientas informáticas más frecuentes para aumentar el rendimiento y la eficacia laboral
- Introducir a los alumnos en la producción y gestión de trabajos relacionados con la presentación de productos en todo tipo ámbitos, profundizando y complementando los conceptos de software desarrollados en Computación I
- Promover casos de aplicación reales, en desarrollo de herramientas Administrativas y publicitarias, para debatir y generar soluciones alternativas
4 - PROPÓSITOS DEL DOCENTE
Brindar a los alumnos herramientas que les permitan:
- Comprender el papel de las redes de información y los medios globales de comunicación.
- Reconocer las distintas formas de organización de una red.
- Analizar cómo se transmiten los datos dentro de una red informática.
- Manejar los distintos tipos de comunicación dentro de una Red (sincrónica – asincrónica).
- Analizar el fenómeno de Internet como red mundial de información
- Acceder a la información ubicada en diferentes fuentes y formatos digitales.
- Desarrollar habilidades y capacidades para localizar, analizar, evaluar, sintetizar y usar la información en forma pertinente.
- Comprender el valor de la información como recurso para la toma de decisiones dentro de las organizaciones
- Adquirir destrezas en la utilización de las herramientas de comunicación global.
- Interpretar y reflexionar sobre los procesos comunicativos.
- Alcanzar y desarrollar prácticas para el trabajo colaborativo.
Utilizar la incorporación de imágenes para la presentación de información
5 - ENCUADRE METODOLÓGICO
La cátedra se basará fundamentalmente en una propuesta pedagógica presencial con propuesta pedagógica combinada PPC (Res 4196/24):
- Clases teórico/practica para la construcción del conocimiento y aplicación de los mismos en la utilización de herramientas informáticas
- Se desarrollará un 51% de clase presenciales y un 49% de clases en entornos virtuales asincrónicas
- Clases de consultas acordadas con los alumnos a partir del 2° Cuatrimestre para la entrega del trabajo final integrador
- Cronograma de entrega de trabajos prácticos e instancias de revisión y corrección de los mismos
6 – RECURSOS
La cátedra deberá contar que desde la Institución se definirá una plataforma virtual común como un ámbito de formación para el desarrollo de las PPC que garantice condiciones para la continuidad a las trayectorias de formación de las y los estudiantes y con un Centro de Cómputos para el dictado de las clases prácticas de manera presencial. El mismo deberá adecuarse a los utilitarios utilizados con los requerimientos mínimos para la utilización de Internet:
-Procesador Pentium G4560 3,5 Ghz o similar
-8 Gb de memoria RAM
-Tarjeta de Video
-Lectora/Grabadora de CD-Rom o DVD
-Windows 8 o 10 o similar
-Office 2010 o similar (que incluya Access o similar)
-Internet/Puerto USB
-Explorador Chrome o similar
-FrontPage 2003 /Dreamweaver o similar
7 - CONTENIDOS
Unidad 1: Diagnostico y repaso de contenidos de Computación I. Planillas de Calculo, presentación de datos tabulados y resolución de problemas. Excell.
BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:
-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra
Unidad 2: Introducción a Redes. Concepto de Red Informática. Arquitectura de las redes de información: Red LAN/WAN/MAN/PAN. Organización de las redes: Internet, Extranet e Intranet. Usos y Generalidades. Protocolo de Red: TCP/IP. Formas de Conexión. Formato de una dirección electrónica Web. Cuentas de correo en servidores Web mail . Cloud Computing (Software como servicio en la Red). Almacenamiento Virtual en la Red (Webstoring). Software Portable (Portable Apps). Conceptos de: Página Web, Sitios, Portal, Campus Virtuales. FRONT PAGE: generación de páginas web, uso de marcos, componentes, animaciones, herramientas, HTML, aplicaciones
BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:
-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra
Unidad 3: Sistemas de gestión de datos: diseño y manejo de estructuras de datos para recuperación de información Introducción a las Bases de Datos.
Funciones de los sistemas de bases de datos:
Definición de bases de datos(BD). Modelos y Sistemas de Gestión de Bases de Datos(SGBD). Motivaciones. Funcionalidad de un SGBD. Arquitecturas. Funciones del administrador de bases de datos.
Modelos de datos: Conceptos. Modelo Entidad-Interrelación(ER). Modelo ER Extendido. Modelo relacional. Representación relacional de entidades e interrelaciones.
Teoría de Diseño Relacional: Conceptos de diseño de esquemas relacionales. Qué es un buen esquema. Dependencias de datos: funcionales, Formas normales. Aplicaciones.
BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:
-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra
Unidad 4: Procesamiento de Consultas: Gestión de la información y el conocimiento. Compilación de consulta. Árbol de consulta. Modelo de costos. Optimización sintáctica. Evaluación de planes y estrategias de acceso. Costos.
Concurrencia: Concepto de transacción. Propiedades. Mecanismos de control del paralelismo. Ejecuciones serializables. Sincronización. Locks, diversos tipos. Niveles de aislamiento.
Recuperación: El problema de las fallas y los mecanismos de recuperación. Métodos que usan log: con actualización diferida y con actualización inmediata. Operaciones. Puntos de verificación. Recuperación de medio.
Bases de Datos Objeto-Relacional: Bases de datos orientadas a Objetos. Extensiones al modelo relacional. Tipos de datos. Constructores de tipos. Herencia. Diseño de bases de datos para un SGBD objeto-relacional. Lenguaje de consulta. Optimización de consultas. Ejemplos de sistemas.
ACCESS: descripción, componentes, bases de datos relacionales, tablas, campos indexados, claves, consultas, formularios, informes, macros, búsquedas, criterios de búsqueda, máscaras de entradas, filtros, aplicaciones.
BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:
-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra
Unidad 5: Nuevas tendencias. Tercerización. Globalización. Seguridad y control en los sistemas de información. Auditoría de sistemas. Utilización de una o varias herramientas informáticas para la realización del trabajo integrador del desarrollo de un sistema administrativo para los alumnos de Administración de Empresas y Administración de RRHH y de un Sistema de mercadeo publicitario para los alumnos de Marketing. integrando las asignaturas de 1º y 2º año de la carrera.
BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:
-Apuntes de cátedra suministrados a través de la página web de la cátedra
8 – BIBLIOGRAFÍA
- “Manual Windows 2007-2010”.
- “Manual OFFICE 2007-2010”.
- "In Cabero, Julio. “Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación: aportaciones a la enseñanza”. Madrid, Síntesis Educación, 2001.
- Cabrera, J. y González L., “Como construir una Intranet con Windows 2000 Server. Buenos Aires”, Alfaomega Grupo Editor Argentino, 2001.
- “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones” (Ediciones Macchi).
- Héctor Cersósimo. “Tecnología de la información y la comunicación 2005”, Ed. Kapelusz. Bs. As., 2005,
- Gienn, J. "Introducción a las Ciencias de la Computación". Ed Addison Wesley. 1995.
- Artículos bajados de Internet con verificación fidedigna de ser una buena información.
9 - PRESUPUESTO DE TIEMPO
Unidad1 (2 semanas)
Unidad 2 (8 semanas)
1° Parcial teórico
Devolución Parcial
Recuperatorio 1° Parcial
Unidad 3 (4 semanas)
-2° Cuatrimestre:
Unidad 4 (6 semanas)
Unidad 5 (4 semanas)
2° Parcial teórico
Devolución Parcial
Recuperatorio 2° Parcial
CRONOGRAMA TENTATIVO:
|
Fecha |
Modalidad |
Unidad |
Contenido |
|
19/03/25 |
Presencial |
1 |
Presentación de materia- repaso de contenidos de Computación 1 (diagnostico). Instalación software de generación páginas web |
|
26/03/25 |
Presencial |
1 |
Trabajo practico resolución de problema utilizando planilla de calculo |
|
02/04/25 |
FERIADO |
|
|
|
09/04/25 |
Asincrónica |
2 |
Definición de red, arquitectura de redes de información |
|
16/04/25 |
Asincrónica |
2 |
Tipos de redes- administración- operaciones de redes- Seguridad |
|
23/04/25 |
Presencial |
2 |
Diseño Web, diseño aplicado, etapas, fundamentos, accesibilidad- Software de aplicación, uso de formatos, herramientas, componentes web, botones, hipervínculos, marquesina |
|
30/04/25 |
Presencial |
2 |
Intr a la Internet definición, paginas- Tipos de Páginas web-Conceptos-Generación páginas web- HTML. Aplicación armado de una página, vistas, Index |
|
07/05/25 |
Asincrónica |
2 |
Trabajo Practico N° 1(página c marquesina, formato, imagen)-obligatorio |
|
14/05/25 |
Asincrónica |
2 |
Organismos de manejo de Internet Protocolos de Internet-Protocolo TCP-IP.Clases de dirección IP-Uso de marcos en pag web |
|
21/05/25 |
Presencial |
|
1° Parcial |
|
28/05/25 |
Presencial |
2 |
Trabajo Practico N° 2 (uso de tablas, formatos)-obligatorio. Uso de formulario y sus herramientas-obligatorio-Devolución 1° Parcial |
|
04/06/25 |
Asincrónica |
2 |
Trabajo Practico N°3 (página de marcos- formularios). Uso de capas, controles avanzados-obligatorio |
|
11/06/25 |
Asincrónica |
3 |
Trabajo Practico N°4(página artista c/audio-video). Sistemas de gestión de Datos, definición |
|
18/06/25 |
Presencial |
|
Recuperatorio 1° Parcial |
|
25/06/25 |
Presencial |
3 |
Definición de BD Modelos, elementos, arquitectura de BD. Introducción al software de gestión de BD, |
|
02/07/25 |
Asincrónica |
3 |
Trabajo Practico N° 5 (generación de Tablas-Informes y Formularios). Conceptos básicos, objetivos, administración, ventajas y diseño de BD |
|
09/07/25 |
FERIADO |
|
|
|
16/07/25 |
Sincrónica |
3 |
Tipos de datos, propiedades, Claves, Filtros, Relaciones, Normalización – Consultas tipos BD |
|
23/07/25 |
RECESO |
|
|
|
30/07/25 |
RECESO |
|
|
|
06/08/25 |
FINALES |
|
|
|
13/08/25 |
FINALES |
|
|
|
20/08/25 |
Presencial |
4 |
Trabajo Practico N° 5 (captura de datos, consultas de selección). Procesamiento de consultas- concurrencia- recuperación-uso de formulas |
|
27/08/25 |
Asincrónica |
4 |
Trabajo Practico N°5 (consultas por parámetros, campos calculados) obligatorio |
|
03/09/25 |
Asincrónica |
4 |
Trabajo Practico N°6 (consultas de acción) |
|
10/09/25 |
Asincrónica |
4 |
Trabajo Practico N° 6 (consulta referencias cruzadas. obligatorio |
|
17/09/25 |
Presencial |
4 |
BD o/objetos-Herencia-Diseño de bases de datos para un SGBD objeto-relacional. Optimización de consultas. |
|
24/09/25 |
Presencial |
|
2° Parcial |
|
01/10/25 |
Asincrónica |
4 |
Ejemplos de sistemas aplicados a la administración |
|
08/10/25 |
Asincrónica |
5 |
Definición de Proyectos integradores Final por gpos |
|
15/10/25 |
Presencial |
5 |
Desarrollo del TIF-1° Entrega proyecto-Devolución 2° Parcial |
|
22/10/25 |
Presencial |
|
Recuperatorio 2° Parcial |
|
29/10/25 |
Presencial |
5 |
Desarrollo de TIF-2° entrega proyecto-obligatorio |
|
05/11/25 |
Asincrónica |
5 |
Desarrollo de TIF |
|
12/11/25 |
Presencial |
|
Cierre de Cursada c Exposición TIF x grupos |
10 -
ARTICULACIÓN CON EL ESPACIO DE LA
PRÁCTICA Y EXPERIENCIA LABORAL
Se propone desde este espacio distinguir y utilizar las herramientas informáticas adquiridas en todas las otras asignaturas de la carrera, ya que la informática es una materia complementaria que permite el desarrollo de habilidades de alfabetización digital tales como:
ñ Resolución de problemas desde el uso de las nuevas tecnologías de la información y la conectividad
ñ Prácticas relacionadas con el tratamiento de la información y la comunicación, y los recursos basados en la Web 2.0
ñ Resolución de problemas de aplicación en Otras asignaturas.
ñ Utilización de Videos en la Red como material complementario para la resolución de actividades.
ñ Creación de presentaciones Multimedia.
ñ Uso de Internet para realizar investigaciones
Y asimismo el desarrollo integral de una propuesta por parte del Estudiante orientada a la creación de una página web de un producto o servicio que permita al mismo tiempo el control de algún entorno administrativo; donde el estudiante adquiera experiencia práctica real en el entorno laboral y le permita incluirlo a futuro en su curriculum profesional
11 - EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACION
- Apropiación de los contenidos específicos del espacio curricular
- Compromiso en la vinculación con la cátedra
- Disponibilidad, y responsabilidad manifiesta en las clases o actividades propuestas
- Esfuerzo y calidad expresados en la entrega de los trabajos prácticos
- Capacidad para resolver las problemáticas planteadas en los Trabajos Prácticos
- Originalidad y creatividad en la entrega del trabajo integrador final
APROBACION Y ACREDITACIÓN
Según Normativa vigente Res N° 4196/24
¨ Cumplimentar el 60% de asistencia a las clases (la participación en clases presenciales en el IS y en encuentros sincrónicos mediados por tecnologías definidas en esta propuesta de cátedra)
¨ Aprobar las instancias de evaluación prácticas de cada herramienta utilizada
¨ Aprobación de 2 parciales teóricos/practico e instancias de recuperación con nota mayor o igual a 4 (cuatro) para la aprobación de la materia sin promoción (rindiendo examen final, es decir la totalidad de los contenidos del espacio curricular).
IMPORTANTE: Para poder presentarse a los respectivos parciales el alumno deberá tener la totalidad de los Trabajos Prácticos de entrega obligatoria Aprobados
Acreditación de la materia por sistema con Promoción sin final:
¨ Cumplimentar en 80% de asistencia a las clases la participación en clases presenciales en el IS y en encuentros sincrónicos mediados por tecnologías definidas en esta propuesta de cátedra).
¨ Aprobar las instancias de evaluación prácticas de cada herramienta utilizada.
¨ Aprobación de 2 parciales teóricos/practico e instancias de recuperación con nota mayor o igual a 7 (siete)
¨ Desarrollar un trabajo integrador utilizando las herramientas informáticas conocidas, que consistirá en la presentación del desarrollo de un trabajo administrativo o publicitario de acuerdo a la carrera, integrando todas las asignaturas de 1º y 2º año de la carrera