Programa Computación II

CARRERA: TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACION GENERAL-MARKETING-RRHH

ESPACIO CURRICULAR: COMPUTACION II

CURSO: 2° B

CICLO LECTIVO: 2024

CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 3 HC

PROFESOR/A: FERNANDEZ, KARINA

PLAN AUTORIZADO POR RESOLUCIÓN Nº: 261/03-274/03-276/03

1 - FUNCIÓN DE LA CÁTEDRA

El manejo de la diversidad de contingencias presentes en los distintos ambientes laborales, requiere de una preparación sólida tanto en materias básicas como así también en temas muy específicos en lo inherente al campo de Organizar y programar las operaciones comerciales, financieras y administrativas de una organización. Las decisiones a tomar dentro del área deberán estar a cargo de un profesional altamente especializado y preparado de forma tal que sea capaz de adecuarse a los permanentes cambios emergentes.
Un Técnico en Administración en Administración, en Marketing o en Recursos Humanos serán los responsable del área que controla el buen funcionamiento de las tareas dentro de una organización. Es función de la cátedra brindar al alumno las herramientas necesarias para su desarrollo profesional y desarrollar al máximo su capacidad para el uso de la herramienta que le brinda la informática, el diseño de Bases de Datos, y el acceso a redes computarizadas.

2 - FUNDAMENTACIÓN

Teniendo en cuenta el crecimiento de las empresas e industrias, como así también su expansión y especialización, se requiere una preparación acorde para lograr organizar y dirigir toda un área dentro de la empresa misma, como son, la administración el marketing y los recursos humanos, entre otras.
La organización específica del Técnico Administrador requiere un conocimiento de tareas tales como:

Organizar, programar, ejecutar y controlar las operaciones comerciales, financieras y administrativas de la organización
Elaborar, controlar y registrar el flujo de información.
Planificar estrategias de obtención de información
Diseñar el manejo operativo de las organizaciones.
Analizar datos y estadísticas de operaciones comerciales.
Ejecutar una planificación de marketing
Ejecutar y/o asistir en sistemas de selección de personal
Preveer recursos necesarios.
Coordinar la capacitación y desarrollo del personal
Organizar y planificar los recursos referidos para desarrollar sus actividades interactuando con el entorno y participando en la toma de decisiones relacionadas con sus actividades.

· Coordinar equipos de trabajo relacionado con su especialidad.

Estas competencias serán desarrolladas según las incumbencias y las normas técnicas y legales que rigen su campo profesional

3 - EXPECTATIVAS DE LOGRO

Capacitar a los alumnos en el uso de las herramientas informáticas más frecuentes para aumentar el rendimiento y la eficacia laboral
Introducir a los alumnos en la producción y gestión de trabajos relacionados con la presentación de productos en todo tipo ámbitos, profundizando y complementando los conceptos de software desarrollados en Computación I
Promover casos de aplicación reales, en desarrollo de herramientas Administrativas y publicitarias, para debatir y generar soluciones alternativas

4 - PROPÓSITOS DEL DOCENTE

Brindar a los alumnos herramientas que les permitan:

Comprender el papel de las redes de información y los medios globales de comunicación.
Reconocer las distintas formas de organización de una red.
Analizar cómo se transmiten los datos dentro de una red informática.
Manejar los distintos tipos de comunicación dentro de una Red (sincrónica – asincrónica).
Analizar el fenómeno de Internet como red mundial de información
Acceder a la información ubicada en diferentes fuentes y formatos digitales.
Desarrollar habilidades y capacidades para localizar, analizar, evaluar, sintetizar y usar la información en forma pertinente.
Comprender el valor de la información como recurso para la toma de decisiones dentro de las organizaciones
Adquirir destrezas en la utilización de las herramientas de comunicación global.
Interpretar y reflexionar sobre los procesos comunicativos.
Alcanzar y desarrollar prácticas para el trabajo colaborativo.

Utilizar la incorporación de imágenes para la presentación de información

5 - ENCUADRE METODOLÓGICO

La cátedra se basara fundamentalmente en :

- Clases teórico/practica para la construcción del conocimiento y aplicación de los mismos en la utilización de herramientas informáticas

- Clases de consultas acordadas con los alumnos a partir del 2° Cuatrimestre para la entrega del trabajo final integrador

- Cronograma de entrega de trabajos prácticos e instancias de revisión y corrección de los mismos

6 – RECURSOS

La cátedra deberá contar con algún dispositivo electrónico y software necesario para las clases virtuales y con un Centro de Cómputos para el dictado de las clases prácticas de manera presencial. El mismo deberá adecuarse a los utilitarios utilizados con los requerimientos mínimos para la utilización de Internet:

-Procesador Pentium G4560 3,5 Ghz o similar

-8 Gb de memoria RAM

-Tarjeta de Video

-Lectora/Grabadora de CD-Rom o DVD

-Windows 8 o 10 o similar

-Office 2010 o similar

-Internet/Puerto USB

-Explorador Chrome o similar

-FrontPage 2003 /Dreamweaver o similar

7 – CONTENIDOS

Unidad 1: Diagnostico y repaso de contenidos de Computación I. Planillas de Calculo, presentación de datos tabulados y resolución de problemas. Excell.

BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:

-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra

Unidad 2: Introducción a Redes. Concepto de Red Informática. Arquitectura de las redes de información: Red LAN/WAN/MAN/PAN. Organización de las redes: Internet, Extranet e Intranet. Usos y Generalidades. Protocolo de Red: TCP/IP. Formas de Conexión.FormatodeunadirecciónelectrónicaWeb.CuentasdecorreoenservidoresWebmail. CloudComputing(SoftwarecomoservicioenlaRed). AlmacenamientoVirtualenlaRed (Webstoring). SoftwarePortable(Portable Apps).Conceptosde:PáginaWeb,Sitios,Portal,CampusVirtuales.FRONT PAGE: generación de páginas web, uso de marcos, componentes, animaciones, herramientas, HTML, aplicaciones

BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:

-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra

Unidad 3: Sistemas de gestión de datos: diseño y manejo de estructuras de datos para recuperación de información Introducción a las Bases de Datos.

Funciones de los sistemas de bases de datos:

Definición de bases de datos(BD). Modelos y Sistemas de Gestión de Bases de Datos(SGBD). Motivaciones. Funcionalidad de un SGBD. Arquitecturas. Funciones del administrador de bases de datos.

Modelos de datos: Conceptos. Modelo Entidad-Interrelación(ER). Modelo ER Extendido. Modelo relacional. Representación relacional de entidades e interrelaciones.

Teoría de Diseño Relacional: Conceptos de diseño de esquemas relacionales. Qué es un buen esquema. Dependencias de datos: funcionales, Formas normales. Aplicaciones.

BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:

-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra

Unidad 4: Procesamiento de Consultas: Compilación de consulta. Árbol de consulta. Modelo de costos. Optimización sintáctica. Evaluación de planes y estrategias de acceso. Costos.

Concurrencia: Concepto de transacción. Propiedades. Mecanismos de control del paralelismo. Ejecuciones serializables. Sincronización. Locks, diversos tipos. Niveles de aislamiento.

Recuperación: El problema de las fallas y los mecanismos de recuperación. Métodos que usan log: con actualización diferida y con actualización inmediata. Operaciones. Puntos de verificación. Recuperación de medio.

Bases de Datos Objeto-Relacional: Bases de datos orientadas a Objetos. Extensiones al modelo relacional. Tipos de datos. Constructores de tipos. Herencia. Diseño de bases de datos para un SGBD objeto-relacional. Lenguaje de consulta. Optimización de consultas. Ejemplos de sistemas.

ACCESS: descripción, componentes, bases de datos relacionales, tablas, campos indexados, claves, consultas, formularios, informes, macros, búsquedas, criterios de búsqueda, máscaras de entradas, filtros, aplicaciones.

BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:

-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra

Unidad 5: Utilización de una o varias herramientas informáticas para la realización del trabajo integrador del desarrollo de un sistema administrativo para los alumnos de Administración de Empresas y Administración de RRHH y de un Sistema de mercadeo publicitario para los alumnos de Marketing. integrando las asignaturas de 1º y 2º año de la carrera.

BIBLIOGRAFIA Obligatoria para el alumno:

-Apuntes de cátedra suministrados a través de la pagina web de la cátedra

8 - BIBLIOGRAFÍA

- “Manual Windows 2007-2010”.

- “Manual OFFICE 2007-2010”.

- "In Cabero,Julio. “Lasnuevastecnologíasdelainformaciónylacomunicación:aportacionesalaenseñanza”.Madrid,SíntesisEducación,2001.

- Cabrera,J.yGonzálezL., “ComoconstruirunaIntranetconWindows2000 Server.BuenosAires”,AlfaomegaGrupoEditorArgentino,2001.

- “TecnologíasdelaInformaciónylasComunicaciones”(EdicionesMacchi).

- Héctor Cersósimo. “Tecnología de la información y la comunicación 2005”, Ed. Kapelusz. Bs. As., 2005,

- Gienn, J. "Introducción a las Ciencias de la Computación". Ed Addison Wesley. 1995.

- ArtículosbajadosdeInternetconverificaciónfidedignadeserunabuenainformación.

9 - PRESUPUESTO DE TIEMPO

-1° Cuatrimestre:

Unidad1 (1 semanas)

Unidad 2 (9 semanas)

1° Evaluación Parcial

Devolución Parcial

Recuperatorio 1° Parcial

Unidad 3 (4 semanas)

-2° Cuatrimestre:

Unidad 4 (8 semanas)

2° Evaluación Parcial

Devolución Parcial

Recuperatorio 2° Parcial

Unidad 5 (3 semanas)

10 - ARTICULACIÓN CON ESPACIO DE LA PRÁCTICA

Se pretende desde este espacio distinguir y utilizar las herramientas informáticas adquiridas en todas las otras asignaturas de la carrera, ya que la informática es una materia complementaria que permite el desarrollo de habilidades de alfabetización digital tales como:

ñ Resoluciónde problemasdesdeelusodelasnuevastecnologíasdelainformaciónylaconectividad

ñ Prácticas relacionadas con el tratamiento de la información y la comunicación, y los recursos basados en la Web 2.0

ñ Resolución deproblemasde aplicación en Otras asignaturas.

ñ Actividadesderesolucióncolaborativaconutilizacióndesoftware social.

ñ Utilización deVideosenlaRedcomomaterialcomplementarioparalaresoluciónde actividades.

ñ Creación depresentacionesMultimedia.

ñ UsodeInternetpararealizarinvestigaciones

11 – EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACION

- Apropiación de los contenidos específicos del espacio curricular

- Asistencia, disponibilidad y responsabilidad manifiesta en las clases o actividades propuestas

- Esfuerzo y calidad expresados en los trabajos prácticos

- Capacidad para resolver las problemáticas planteadas en los parciales

- Originalidad y creatividad en la entrega del trabajo integrador final

Según Normativa vigente Res N° 4043/09

¨ Cumplimentar el 60% de asistencia a las clases teórico/practicas

¨ Aprobar los parcialitos prácticos de cada herramienta utilizada

¨ Aprobación de 2 parciales teóricos/practico con nota mayor o igual a 4 (cuatro) para la aprobación de la materia sin promoción (rindiendo examen final, es decir la totalidad de los contenidos del espacio curricular).

¨ IMPORTANTE: Para poder presentarse a los respectivos parciales el alumno deberá tener la totalidad de los Trabajos Prácticos de entrega obligatoria Aprobados

Aprobación de la materia por sistema de promoción:

¨ Cumplimentar en 80% de asistencia a las clases teórico/practicas.

¨ Aprobar los Trabajo Prácticos (TP) de cada herramienta utilizada.

¨ Aprobación de 2 parciales teóricos/practico con nota mayor o igual a 7 (siete)

¨ Desarrollar un trabajo integrador utilizando las herramientas informáticas conocidas, que consistirá en la presentación del desarrollo de un trabajo administrativo o publicitario de acuerdo a la carrera, integrando todas las asignaturas de 1º y 2º año de la carrera